ABSTRAK: Sekolah unggul seringkali dinisbatkan pada sekolah-sekolah yang telah dapat memenuhi kelengkapan secara materialistik daripada immaterialistik. Padahal sesuai amanat UU Sisdiknas No.20 Tahun 2003 keunggulan immateralistik sebuah sekolah itu harus berbanding lurus dengan pencapaian keunggulan materalistik.
Tag
Menampilkan: 1 - 2 dari 2 HASIL
Sekolah Unggul
Profesionalisme Guru Dalam Menciptakan Sekolah Unggul
Di antara sekian syarat-syarat untuk mewujudkan sekolah unggul, guru merupakan salah satu komponen kunci yang sangat menentukan. Sekolah unggul dalam prakteknya mempersyaratkan kepiawaian guru dalam menciptakan pembelajaran yang unggul pula. pembelajaran yang unggul itu sendiri dalam realisasinya sangat bergantung kepada profesionalisme guru yang ditandai dengan dimilikinya empat macam kompetensi yang meliputi: kompetensi pedagogik, personal, sosial, …