-
Mutiara Hikmah
-
“Sesungguhnya Allah suka kepada hamba yang berkarya dan terampil (professional atau ahli). Barangsiapa bersusah-payah mencari nafkah untuk keluarganya maka dia serupa dengan seorang mujahid di jalan Allah Azza wajalla.” (HR. Ahmad)
-
Pos-pos Terbaru
- Religious Moderation as Pedagogical Habitus in Islamic Religious Education: A Case Study of Internalization and Character Formation
- “Apakah Kamu Sudah Salat Subuh?”
- Gawai yang Melenakan
- The Story of a Confident Street Singer
- Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Kerangka Berpikir Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran PAI Jenjang SMA pada Kurikulum Merdeka
Komentar Terbaru
- admin pada Hadits Ke-3: Tersia-sianya Ilmu
- azka pada Hadits Ke-3: Tersia-sianya Ilmu
- Anonim pada Isi Waktu Luang Dengan Berbuat!
Arsip
Kategori
- Akhlak
- Artikel Jurnalistik
- Artikel Kedaerahan
- Artikel Keindonesiaan
- Artikel Keislaman
- Artikel Manajemen
- Artikel Pendidikan
- Artikel Sholawat
- Artikel Tokoh
- Buku
- Chord Sholawat
- Doa-doa
- Hikmah
- Humoria
- Instrumen Musik
- Jurnal Ilmiah
- Khutbah Jum'at
- Kitab La Tahzan
- Kitab Mukhtarul Ahadits
- Lagu Pendidikan
- Lagu Religi
- Lirik Sholawat
- LKPD Pembelajaran PAI
- Media Pembelajaran PAI
- Puisi-Puisi
- Quotes
- Rileks
- Soal AKM & HOTS PAI
Meta
Jumlah Pengunjung






Users Today : 76
Users Yesterday : 32
This Month : 1009
This Year : 8177
Total Users : 81035
Views Today : 77
Total views : 149480
Who's Online : 1
Arsip Kategori: Jurnal Ilmiah
Religious Moderation as Pedagogical Habitus in Islamic Religious Education: A Case Study of Internalization and Character Formation
Imam Hanafie UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda Indonesia Khojir UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda Indonesia Shafa UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda Indonesia Mohammad Taqi Fakhlaei Ferdowsi University of Mashhad Iran DOI: https://doi.org/10.56587/bemi.v4i1.134 Keywords: Religious Moderation, Pedagogical Habitus, … Lanjutkan membaca
Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Kerangka Berpikir Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran PAI Jenjang SMA pada Kurikulum Merdeka
Imam Hanafie UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda imamhanafie@gmail.com Umar Fauzan UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda umar.fauzan@iain-samarinda.ac.id Noor Malihah UIN Salatiga, Jawa Tengah, Indonesia noormalihah@uinsalatiga.ac.id Abstract Nilai-nilai moderasi beragama akan senantiasa terus digali dan dikembangkan. Dalam kajian ini nilai-nilai … Lanjutkan membaca
Pengarusutamaan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Berbasis Pengembangan Masyarakat
Imam Hanafie UIN Sultan Muhammad Aji Muhammad Idris Samarinda imamhanafie@gmail.com Zamroni UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda Iceisa.iainsmd18@gmail.com Abstrak Keanekaragaman bangsa Indonesia adalah anugerah terindah yang tak terperikan dari Tuhan. Namun keanekaragaman Indonesia suatu saat dapat berubah menjadi bencana ketika … Lanjutkan membaca
Nilai-Nilai Hak Asasi Manusia Dalam Perspektif Al-Qur’An Dan Hadits Dan Aktualisasinya Dalam Pendidikan Islam
Imam Hanafie UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda imamhanafie@gmail.com Iskandar UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda abusyla@gmail.com Abstract Aktualisasi nilai-nilai HAM yang bernafaskan al-Qur’an dan Hadits memiliki urgensi yang sangat besar dalam dunia pendidikan Islam. Tulisan ini bertujuan untuk menegaskan … Lanjutkan membaca
Ditulis pada Jurnal Ilmiah
Tag Hak Asasi Manusia, HAM, Nilai-nilai HAM, Pendidikan Islam
Tinggalkan komentar
Kurikulum dalam Perspektif Imam al-Ghazali dan Relevansinya dengan Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran PAI pada Kurikulum Merdeka
Imam Hanafie UIN Sultan Muhammad Aji Muhammad Idris Samarinda, Indonesia imamhanafie@gmail.com Khojir UIN Sultan Muhammad Aji Muhammad Idris Samarinda, Indonesia khojir@uinsi.ac.id Abstract Kurikulum pendidikan Islam dalam perjalanannya senantiasa mengalami perkembangan yang cukup siginifikan meskipun jaman terus berubah. Namun demikian … Lanjutkan membaca
Ditulis pada Jurnal Ilmiah
Tinggalkan komentar