Pengarusutamaan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Berbasis Pengembangan Masyarakat

Imam Hanafie
UIN Sultan Muhammad Aji Muhammad Idris Samarinda
imamhanafie@gmail.com

Zamroni
UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Iceisa.iainsmd18@gmail.com

Abstrak

Keanekaragaman bangsa Indonesia adalah anugerah terindah yang tak terperikan dari Tuhan. Namun keanekaragaman Indonesia suatu saat dapat berubah menjadi bencana ketika anak-anak bangsaa tidak bisa merawatnya yang salah satu cara merawatnya dalah dengan terus menggaungkan dan membumikan nilai-nilai moderasi beragama.

Penelitian ini menggunakan metode library research dan metode content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) salah satu jalan untuk merawat Indonesia adalah dengan terus melakukan upaya perwujudan pengarusutamaan nilai-nilai moderasi beragama kedalam berbagai sendi kehidupan berbangsa dan bernegara. (2) Manifestasi pengarusutamaan nilai-nilai moderasi beragama harus senantiasa dilakukan secara simultan dan sinergis antara pemerintah dan masyarakat melalui berbagai jalan yaitu terus menggalakkan melalui: Pendidikan dan Penyuluhan, Pengembangan Kapasitas dan Pelatihan, Pembentukan Forum dan Dialog Antaragama, Kegiatan Sosial dan Kemanusiaan Bersama, Penggunaan Media dan Teknologi, dan Kebijakan dan Regulasi.

 Kata Kunci: Pendidikan, Moderasi Beragama, Pengembangan Masyarakat

DAFTAR PUSTAKA

 Akhmadi, Agus, and Khamim Tohari. “Evaluasi Pelatihan Penggerak Penguatan Moderasi Beragama Di Jawa Timur.” Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan 10, no. 1 (2022): 111–20. https://doi.org/10.36052/andragogi.v10i1.290.

Anwar, Andi Saefulloh, Kardi Leo, Uus Ruswandi, and Mohamad Erihadiana. “Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Abad 21 Melalui Media Sosial.” JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5, no. 8 (2022): 3044–52. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i8.795.

Aziz, Aceng Abdul, Anis Masykhur, A Khoirul Anam, Ali Muhtarom, Idris Masudi, and Masduki Duryat. “Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidika Islam,” 2019.

Azmi, Muhammad Bagus. “Penerapan Nilai-Nilai Islam Moderat Di Kalangan Mahasantri Ma’had Sunan Ampel Al-Aly UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2019.

Budiyono. “B Model Pendidikan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Di Iain Pontianak.” Jurnal Pendidikan : Riset Dan Konseptual 4, no. 3 (2020): 405. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v4i3.238.

Hosen, Nadirsyah. Saring Sebelum Sharing. Edited by Supriyadi and Nurjannah Intan. Pertama. Yogyakarta: Bentang Pustaka, 2019.

Huda, M Thoriqul. “Pengarusutamaan Moderasi Beragama ; Strategi Tantangan Dan Peluang FKUB Jawa Timur.” Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman 32, no. 2 (2021): 283–300.

Ihsan, Ihsan, and Irwan Abdullah. “Interpretation of Historical Values of Sunan Kudus: Religious Moderation in Indonesian Islamic Boarding Schools,” n.d.

Murtadlo, Muhamad. Pendidikan Moderasi Beragama: Membangun Harmoni, Memajukan Negeri. Edited by Wahyu Risma H. and Ratna Safitri. Jakarta: LIPI Press, 2021.

Mustakimah, Lina, and Muhammad Roflee Waehama. “Wacana Moderasi Beragama Dalam Akun Instagram @mubadalah.Id.” Jurnal Iman Dan Spiritualitas 3, no. 1 (2023): 149–58. https://doi.org/10.15575/jis.v3i1.24384.

Nugraha, Dera. “Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran PAI Di SMP Islam Cendekia Kabupaten Cianjur.” KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial Dan Keagamaan 13, no. 2 (2020): 219–35.

Rahmah, Linda Aulia, and Asep Amaludin. “Penerapan Interaksi Sosial Antar Masyarakat Melalui Moderasi Beragama Dan Sikap Toleransi Di Desa Gentasari Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap.” To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no. 3 (2021): 341–50.

Rahmawati, Dwi, Subandi Subandi, and Siti Roudhotul Jannah. “Integrasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Pembelajaran Akidah Akhlak.” Indonesian Journal of Educational Management and Leadership 1, no. 2 (2023): 197–214.

Ridwan, Muannif, Bahrul Ulum, Fauzi Muhammad, Islam Indragiri, and Uin Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. “Pentingnya Penerapan Literature Review Pada Penelitian Ilmiah.” Jurnal Masohi 2, no. 1 (2021): 42–51.

Romi, Jan, Perdana Saragih, Martina Novalina, Herman Pakiding, Sekolah Tinggi, and Teologi Ekumene Jakarta. “Menggaungkan Moderasi Beragama Melalui Media Sosial.” In Menggaungkan Moderasi Beragama Melalui Media Sosial, 1:166. Jakarta: Prosiding Pelita Bangsa, 2021. http://www.sttpb.ac.id/e-journal/index.php/prosiding.

Rusmiati, Elis Teti. “Penyuluhan Penerapan Konsep Wasathiyah Bagi Ibu-Ibu Kader PKK Di Kelurahan Kutabaru, Pasar Kemis, Tangerang.” PARAHITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 1 (2020): 8–13.

Saepudin, Juju. “Optimalisasi Peran Majelis Taklim Dalam Membumikan Moderasi Beragama.” Journal of Religious Policy: Jurnal Kebijakan Keagamaan 1, no. 1 (2022): 39–50. https://doi.org/10.2307/j.ctv10vm131.8.

Santoso, Budi. Skema Dan Mekanisme Pelatihan: Panduan Penyelenggaraan Pelatihan. Yayasan Terumbu Karang Indonesia, 2010.

Saputra, Rangga Eka. Api Dalam Sekam: Keberagamaan Generasi Z: Survei Nasional: Sikap Dan Perilaku Keberagamaan Di Sekolah Dan Universitas. Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2018.

Sari, Milya. “Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA.” NATURAL SCIENCE : Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA 6, no. 1 (2020): 41–53.

Sholichah, Aas Siti, Wildan Alwi, and Ahmad Fajri. “Implementasi Metode Keteladanan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Akhlak Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Kasus Di SMP Islam An-Nasiriin Jakarta Barat.” IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 02 (2020): 163–82.

Suryosumunar, John Abraham Ziswan, Srirahayu Puspawati, and Wiranto Tasijawa. “Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Sistem Kekerabatan Polong Renten Dalam Pengabdian Kepada Masyarakat Di Kabupaten Lombok Utara.” Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. 1 (2023): 68–82. https://doi.org/10.53977/sjpkm.v2i1.863.

Wibowo, Ari. “Kampanye Moderasi Beragama Di Facebook: Bentuk Dan Strategi Pesan.” Edugama: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan 5, no. 2 (2019): 85–103.

Winata, Kokoadyawinata Adya, I Solihin, Uus Ruswandi, and Mohamad Erihadiana. “Moderasi Islam Dalam Pembelajaran PAI Melalui Model Pembelajaran Kontekstual.” Ciencias: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 3, no. 2 (2020): 82–92.

Wirawan, I Wayan Ardhi, Made Sumari, I Nengah Putra Karyana, Ida Ayu Nyoman Sutriani Sutriani, and Diana Rindayanti. “Penyuluhan Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Pada Masyarakat Hindu.” Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 2 (2022): 104–19. https://doi.org/10.53977/sjpkm.v1i2.661.

Pengarusutamaan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Berbasis Pengembangan Masyarakat

Tulisan ini dipublikasikan di Jurnal Ilmiah dan tag , . Tandai permalink.

Tinggalkan Balasan